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教师资格证面试初中历史教案:《金与南宋的坚持》

时间:2021-10-06    来源:熊猫体育    人气:

本文摘要:导入新课: 视频播放歌曲《精忠报国》师问:从歌曲中想到了哪位历史人物? 2.岳飞抗金 1.南宋建设 生答:精忠报国抗金将领。 金与南宋的关系对岳飞抗金的认识。 三、情感态度价值观 1.请同学们阅读课本准确掌握金灭辽、金灭北宋的时间和大致经由。 然后请一位同学上台讲述自己就归纳综合的内容。 过渡语:金建设政权后迅速生长壮大接下来金在军事上会有什么重大行动? 师:岳飞抗金金是由谁人民族建设的呢?金又是怎样灭掉北宋的呢?金与南宋之间的关系是怎样的?

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导入新课:

视频播放歌曲《精忠报国》师问:从歌曲中想到了哪位历史人物?

2.岳飞抗金

1.南宋建设

生答:精忠报国抗金将领。

金与南宋的关系对岳飞抗金的认识。

三、情感态度价值观

1.请同学们阅读课本准确掌握金灭辽、金灭北宋的时间和大致经由。

然后请一位同学上台讲述自己就归纳综合的内容。

过渡语:金建设政权后迅速生长壮大接下来金在军事上会有什么重大行动?

师:岳飞抗金金是由谁人民族建设的呢?金又是怎样灭掉北宋的呢?金与南宋之间的关系是怎样的?带着这些问题我们一起进入今天的学习《金与南宋的坚持》。

3.小组讨论人们为什么尊敬和纪念岳飞?小组代表回覆讨论效果。

通过教师解说女真崛起、金与辽宋的关系学生知道女真崛起到强大的基本史实。通过学生讲岳飞相关故事磨炼学生复述历史重大事件的能力 在故事讲述中通过教师引导学生探究感悟岳飞的精忠报国、南宋朝廷轻易偷安学会正确分析和评价历史人物、历史事件

【教学历程】

2.读课本找出金政权建设的时间和人物;

三、南宋的偏安

生答:岳飞

【教学难点】

3.读课本总结金太祖接纳牢固统治的措施

一、知识与技术

教学新课:

二、历程与方法

过渡语:北宋王朝随着靖康之耻悲剧死亡但历史的车轮不会停止。厥后是谁在什么地方建设了一个新的王朝。

这也就是我们接下来要学习的本课的第三个栏目:南宋的偏安。

【教学目的】

凭据课本知识回覆岳飞抗金的结果并讲述与岳飞相关事迹。

一、女真族的崛起

请同学们阅读课本掌握宋金和议的内容。

思考宋金和议的影响。思考坚持的意思。

在《金与南宋的坚持》本节历史课授课老师需要引导学生学习和认识金这一新的知识点明确辽与北宋死亡背后的历史教训另外一方面通过南宋军民保家卫国的历程以此造就学生的爱国主义情结。教师可通过课后训练题让学生对本课程的掌握。

4.宋金和议

1.使用课件出示女真人的画像通过视察判断女真人的生活区域和特点之后使用舆图有一个越发直观的印象;

通过舆图、史料让学生感悟真实的历史通过学生讲述、互助探究造就学生深入学习的能力。

通过岳飞抗金学习岳飞严明治军、精忠报国的精神;通过各民族之间的战与和体会中华民族多元一体格式在两宋阶段的生长历程感受民族团结对国家和社会生长的重要性。

请同学们阅读课本掌握南宋建设的时间、人物及国都。

课件显示《辽、西夏、北宋并立图》和《金、西夏、南宋并立图》。学生视察政权并立图思考金与南宋关系如何。

2.教师对学生归纳综合内容加以增补并简述“靖康之变”。

师问:关于岳飞你知道哪些事迹呢?

在初中历史中《金与南宋的坚持》的教学重点在于金的崛起和强大教师要如何设计本节课程教案?为资助考生备考全国教师资格证考试特整理了本节教案:

【教学重点】

金的崛起和强大。

课件出示《题临安邸》这首诗通过这首诗感受南宋统治者醉生梦死偏安一隅的状况。

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二、金灭辽及北宋


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